Landscape

Перша частина сьогоднішнього уроку була присвячена розгляданню пейзажів (landscape paintings), ідентифікації особливостей пейзажу (що зображено) і роботою над потрібним вокабуляром. Нову мову ми відпрацьовували, малюючи власні пейзажі по різним інструкціям. А потім більш вільно, уявляючи пейзажі які б діти побачили пролітаючи над землею на air ballon, заплющивши очі під пісню I’m walking in the air з мультфільму The snowman. Діти замальовували все що намалювала їх уява і потім, працюючи в парах спина до спини, описували і замальовували зі слів напарника малюнки один одного.

На другій частині урока, крізь читання коміксу обговорили важливість поважати один одного і уважно слухати, а також відпрацювали функціональну мову для вічливого запиту щось позичити та дозволити або відмовити в цьому.

Наталія Зайцева

"Корисні" копалини

Повторили види корисних копалин, згадали приклади на кожен вид. Обговорили закономірності, за якими формуються їхні родовища. Назвали країни з найвищим рівнем видобутку головних паливних і рудних ресурсів. Розібрали ту частину грудневої контрольної, яка стосується видобувної промисловості. Сперечалися, наскільки корисним є видобування нафти.

Катерина Василенко

Вікторина

Працювали з Сетеррою. Поки рекорд Алізи - країни і території Океанії на 100%. Більшість вчать Африку і співають медитативну пісню "Камерун", вигадану Васильком. Дуже успішно зіграли в нашу вікторину по Європі і повторили наступну порцію країн і столиць Азії. Поговорили про американські прерії, подивилися фільм про її мешканців, розібрали ролі і відтворили в додзьо життя тварин прерій.

Катерина Василенко

Ген

Почали вивчати ген. Придумали уявний організм з чотирма хромосомами в гаплоїдному наборі і розмістили на них гени з іменами кожного учня. Дізналися про властивості та види генів. Розібрали синтез білка. Білок Nas запустив експресію гена Ant. РНК- полімераза Fed считав з матриці і створив іРНК Ant, і вона пройшла процесинг. В той самий час з гена And створилося багато рРНК, які сформували рибосоми, а з гена Iva - багато тРНК, які приєднали до себе відповідні амінокислоти. Далі, в цитоплазмі, іРНК Ant утворила комплекс із двома субодиницями рибосоми And і за допомогою тРНК Iva утворився новий білок Ant. В комплексі Гольджі його зустріли шаперони Han, Tom і Yul, які допомогли йому набути третинної структури , після чого він вийшов у міжклітинний простір.

Катерина Василенко

Буде як я хочу

Дочитали міф про Тефнут. Захоплювались стратегією бога Тота - як можна домогтись свого не проголошуючи про свої наміри і не повідомляючи, що "все сталось по-моєму".

Валентина Мержиєвська

Втрачене покоління і що вони малювали

Говорили про те, хто що робить, коли у нього\неї зіпсувався настрій (і чи робить, може просто чекає коли він сам зміниться). Під цим кутом пробували подивитись на два художні напрямки, які виникли після Першої Світової війни - експресіонізм та фовізм - як два способи реагування на пережите. Експресіоністи малювали складні психологічні стани людини, "без прикрас", поверталися до спогадів про війну та її жахи. Фовісти вважали, що мистецтво "не повинно турбувати та бентежити", а навпаки давати спокій та розраджувати (Анрі Матісс).

Які з цих "стратегій" кому ближче.

Катерина Окремова

Нулі функції

Попрактикували знаходження нулів фукнкції, виділення повного квадрата. Група пана Юрія досліджувала метод інтервалів. Далі всі гуртом невдало склали кахут (третина - добре) з теорії і розібрали запитання з атестаціійних контрольних.

Валентина Мержиєвська