17.10.18

Порядок заповнення орбіталей електронами

Сьогодні створювали шпаргалку, де сконцентрувати всі відомості про порядок заповнення орбіталей електронами.

Тренувались самостійно описувати електронні формули елементів. Розглянули першу тематичну контрольну.
Наталя Зайцева

Що ми можемо змінити?

На теревенях читали завершальний розділ "Хто я?" про те, чи обираємо ми ким бути.
Обговорювали, чи хотілось би комусь змінити ім'я, чи обирати бути хлопчиком чи дівчинкою. Що ти можеш обирати, а що обирають для тебе інші. І хто тоді вирішує, ким ти є.
Поки що більшість дітей не має ніяких сумнівів - "Я - це я", що би це не означало :)
Але є те, що змінити хочеться: прикус (зараз в 3 класі сезон носіння зубних пластинок), вимову, зачіску... Але для дітей це не означає зміну себе.
Прикольно, мені це дуже відгукується :) Я люблю зміни, але не сприйнаю це, як перестати бути собою чи навпаки знайти себе. Для мене зміни - це стати трохи більше собою ніж досі, наблизитись, як графік функції до асимптоти.
Валентина Мержиєвська

16.10.18

Естетика і впорядкованість

На математиці відпрацьовували запис задачі зі скороченою умовою, одиницями вимірювання, поясненням, відповіддю. Дуже сприяє впорядкованому міркуванню, але важко дається.
Навіть ідея перечитати запитання задачі перед тим, як писати відповідь потребує зусилля.

А от складання фігурок за креслениками і замальовування креслеників своїх фігур цього тижня помітно у всіх вийшло на новий рівень. Склалося :)

Продовжуємо опановувати решту приладдя - креслити під лінієчку, малювати кола циркулем.
Оформлення роботи ніби не має стосунку до розв'язку, але добре тренує зосередженість. В першому-другому класі ми майже не заважали на це, але вже з третього можна починати :)
Валентина Мержиєвська

Раціональні рівняння

Розширили спектр доступних дій з раціональними дробами.
Підсумували в скетчах алгоритм зведення дробів до спільного знаменника. Освоїли множення і ділення. Для тих, хто розібрався з дробами в минулі роки - це взагалі не створює ніякого напруження, тільки додається ОДЗ.
Познайомились з рівняннями і тотожностями з раціональними дробами.
В khanacademy довелось ознайомитись зі знаходженням коренів за теоремою Вієта, щоб мати можливість зробити завдання з раціональними дробами (відмінності навчальних програм даються взнаки).
Валентина Мержиєвська

Питома теплота плавлення

Питома теплота плавлення - кількість теплоти яку необхідно передати кристалічному тілу масою 1 кг, щоб повністю перевести його в рідкий стан.
Q = λ · m,
де λ - питома теплота плавлення, Дж/кг
    m - маса речовини

Під час нагрівання тіла швидкість його молекул зростає, в кристалічному тілі збільшується амплітуда коливання молекул, тіло нагрівається і порушується порядок розташування молекул в кристалах. Тобто енергія, яку отримує кристалічне тіло після того як нагріється до температури плавлення, витрачається на руйнування кристалів.
При температурі плавлення внутрішня енергія речовини в рідкому стані більша ніж внутрішня енергія такої ж маси речовини в твердому стані. Під час кристалізації речовини виділяється така сама кількість теплоти, яка поглинається під час її плавлення. Енергія, яка виділяється під час кристалізації, іде на підтримання сталої температури.

Вирішували задачі про теплоту згорання палива і теплоту плавлення.

ДЗ: 
1. При повному згоранні сухих дрів виділилось 50 000 кДж енергії. Скільки дрів згоріло? (q = 1,0 · 10 Дж/кг)
2. Скільки енергії потрібно щоб розплавити 20 кг свинцю, початкова температура якого 27
°С (λ = 0,25 · 10⁵ Дж/кг)?
Валентина Мержиєвська


15.10.18

Налагоджений процес - вже наполовину результат :)

Продовжили роботу в форматі диктанту, щоб закріпити успіхи та виявити проблемні літери та їхні з'єднання.
На домашку - слова, в яких були припущені помилки, або які були написані особливо кривенько :)
Валентина Мержиєвська

Резюме

Дуже бракує теревенів, коли вони лише раз на два тижні :)
Цього разу довелось обговорювати одразу багато всього. І різноманітне відео, яке нібито спростовує фундаментальні теорії, і "прості" відповіді на складні питання.  І скандал про науковців, які публікували фейкові статті.
А головне, обговорювали домашку - написані резюме.
Встигли розібрати трьох людей, у всіх різні погляди на самопрезентацію. Виявили деякі порушення, неточності, узагальнення.
Для всіх завдання доопрацювати свої резюме з урахуванням зауважень.
Валентина Мержиєвська