Старий колодязь

Сьогодні в фокусі уваги був такий архетиповий образ як "старий колодязь". Спочатку малювали його з пам'яті, хто як уявляє, потім дивились-думали, домальовували, що колодязю не вистачає, за рахунок чого він очищується та наповнюється.

А потім робили невеличке дослідження - пошук в інтернеті і презентація, хто що познаходив - колодязів в історії, які бувають, як виглядають, з чого зроблені, які є згадки в історії живопису, літературі кіно, піснях.

Катерина Окремова

Гьотаку

Сьогодні трохи познайомилися з одним з традиційних видів японського мистецтва гьотаку - вироблення графічних відбитків з риби (до того, як це стало мистецтвом, рибалки фіксували в такий спосіб вид та розмір риби, яку їм пощастило впіймати).

Ми ж полювали сьогодні за різними фактурами, які є вдома, за допомогою фольги. Робили "відтиск", показували один одному в зумі, і пробували вгадати, що то.

Шина велосипеда, дверна ручка, поверхня барабану пральної машинки.

Катя Окремова

Флакони натхнення

Сьогодні створювали "флакони натхнення" за мотивами творчого флешмобу ілюстраторки @Виолетта Боригард - трафарети у вигляді флакону з паперу, який можна наповнювати різними речами.

Катя Окремова

Повсякденні жести у мистецтві

Cьогодні дивилися художній проект української художниці Аліни Соколової "Хореографія праці" (2019), присвячений різним типам невидимої праці та хореографії повсякденних жестів. З одного боку ці жести (скажімо, піднімання-опускання сітки з картоплею фрі) можуть бути доведені до автоматизму, а з іншого - перенесені в площину мистецтва.

Малювали комікс про ті рухи, дії протягом дня, які учні роблять, не задумуючись ("на автоматі", і вони вже трохи набридли), і обговорювали, як можна зробити цей процес більш різноманітним.

Катя Окремова

Каляки-маляки

Сьогодні з 9 класом малювали.

Спочатку в техніці жестового малювання (по-простому - каляки-маляки), а потім - вдивлялися в образи, які ці малюнки приховують, робили їх чіткими та виразними.

У Юлі намалювалися дві людини, що сидять під деревом, у Ніка - дракон, який управляє часом, у Томи - портрет людини, яка приклала руку до вуха, бо прислухається, щоб щось почути попри поганий інтернет-зв'язок. Іванка лишилася інкогніто).

Катя Окремова

Наповнюючий колір

Говорили про приклади людських історій, коли людина опинялася в ізоляції та винаходила способи займатися творчістю, наприклад Параджанов, який створював колажі в ув'язненні та Фрідл Дикер-Брайденс, яка викладала малюнок дітям в Терезинському гетто під час ІІ Світової війни. ЇЇ архів уроків та дитячих малюнків заклав фундамент для арт-терапевтичного напрямку творчості.

Робили малювальну вправу про наповнюючий колір.

Катерина Окремова 

Більше грошей

В продовження теми впливу музики на сприйняття зображень - дивились відео з Coursera про картину Тьєполо, де він зображає Клеопатру, яка виграє парі з Марком Антонієм, хто може витратити більше грошей на святкування. Клеопатра зображена за уявою художника - у європейському одязі)

Катерина Окремова

Оп-арт

Говорили сьогодні про постмодернізм в музиці, і про те, як він може проявлятися, слухали А.Шнітке.

Дивилися роботи представників оп-арту - Вазарелі та Моріса Ешера, з усіх сил старалися не вмерти від крутіння голови.

Катерина Окремова

Наївні

Згадували сьогодні про художників-наївістів - Поліну Райко, Марію Приймаченко та Анрі Руссо. Останній працював на митниці в Парижі та почав малювати після 40 років. Малював екзотичні краї, як він їх собі уявляв, досліджуючи опудала тварин в природничих музеях та рослини у міському ботанічному саду.

Потім малювали з 9-класниками диво-тварину-охоронця під музику.

Катерина Окремова

Коливання маятника культури

Говорили сьогодні:

- про циклічність в культурі та "коливання маятника" між класичними та романтичними епохами, які змінюють одна одну;

- про явище неокласицизму в архітектурі і музиці та звертання до візантійських канонів у бойчукістів;

- слухали Класичну симфонію Сергія Прокоф'єва;

- слухали симфонію Пауля Хіндеміта "Художник Маттіас" про художника доби ренесансу, автора Ізенгеймського вівтаря;

- малювали під музику.

Катерина Окремова

Картинки з виставки

Підібрались до теми музичної культури, перетинів музики та малювання. 

Сьогодні говорили про дружбу Мусоргського і архітектора та дизайнера Гартмана, по мотивам посмертної виставки якого композитор написав свій відомий цикл п'єс "Картинки з виставки" (1874. Твір став відомий завдяки оркестровому оранжируванню Равеля вже в першій половині ХХ століття. Ось цю версію ми і слухали, стараючись зрозуміти, де яка частина: "Баба Яга", "Гном", "Дитяча сварка", "Старий замок", "Катакомби", "Богатирські ворота".
Мусогорский: Картинки з виставки - Євгеній Світланов:

Стаття з Вікіпедії про п'єсу та картини до яких вона була створена.
Порівнювали різні виконання:

Та шукали шматки п'єси у старих мультиках та ностальгували.

Катерина Окремова

Сальвадор Далі

Говорили про Сальвадора Далі, його біографію, сюрреалізм, чупа-чупси, Галу, прекрасні вуса та сучасну общину з дослідження снів в Андалусії. Потім обирали по картині і писали до неї "історію-сон", таким чином, щоб вона видавалася якумога абсурднішою або неправдоподібною.

Катерина Окремова

Втрачене покоління і що вони малювали

Говорили про те, хто що робить, коли у нього\неї зіпсувався настрій (і чи робить, може просто чекає коли він сам зміниться). Під цим кутом пробували подивитись на два художні напрямки, які виникли після Першої Світової війни - експресіонізм та фовізм - як два способи реагування на пережите. Експресіоністи малювали складні психологічні стани людини, "без прикрас", поверталися до спогадів про війну та її жахи. Фовісти вважали, що мистецтво "не повинно турбувати та бентежити", а навпаки давати спокій та розраджувати (Анрі Матісс).

Які з цих "стратегій" кому ближче.

Катерина Окремова

Український авангард

Сьогодні грали в настільну гру з картками- фрагментами робіт митців українського авангарду. І по дорозі, обговорювали особливості художніх напрямків та визначень: авангард, конструктивізм, абстракціонізм, супрематизм, абстракціонізм тощо.

Катерина Окремова

Дитячі малюнки vs художники

Дивились та обговорювали художників, які малювали абстракції та були першовідкривачами цього напрямку в мистецтві - Малевича, Кандинського, Делоне, Піта Мондріана.

Проходили кумедний тест на вміння розрізняти абстрактний живопис та дитячі малюнки з дитсадка. 

Катерина Окремова

Кубізм та колаж

Говорили про Пікассо та Жоржа Брака - засновників напрямку кубізм, а також такої художньої техніки як колаж, яка дуже прижилася в ХХ столітті. Дивилися поетичні колажі дадаїста Курта Швіттерса та сучасного художника Джеффрі Кунса.

Катерина Окремова

Постімпресіонізм

На цей раз обговорювали постімпресіоністів та неоімпресіоністів, специфіку їхніх художніх пошуків - Поля Сера (дівізіонізм), Поля Гогена з його таїтянським періодом та Ван Гога.

Дивилися повнометражний фільм "Ван Гог: з любов'ю, Вінсент", вручну намальований 100 художниками за мотивами його робіт.

Катерина Окремова

Колекція вражень

Говорили про імпресіонізм, як з'явилася назва цього напрямку, його основні стилістичні ознаки, сюжети, найяскравіших представників - французьких та українських художників. Трохи докладніше - про біографію Клода Моне.

Наприкінці уроку, згадували, що ми дивилися з картин, і виявилося, що найбільше запам'яталася та, до якої ми придумали найдотепніший сюжет.
Тож домашка в інстаграмі - обрати будь-яку імпресіоністичну картину та придумати до неї сюжет.

Катерина Окремова

Archifact

Грали в мистецьку гру Arhifact.

Вчились розпізнавати стилі: відрізняти барокко від романтизму і експресіонізм від імпресіонізму.

Валентина Мержиєвська

Архітектура модерну

Обговорювали домашнє завдання - пост в інстаграмі з визначенням мистецтва, хто чим надихався.
Сьогоднішня тема - архітектура модерну: які особливості стилю, на зміну чому прийшов, які є приклади в європейських містах та у Києві.

Задання на наступний раз - вполювати в Києві будинки в цьому стилі і зробити пост в інстаграм про них.

Катерина Окремова