21.02.18

Зір і слух

Розглядали органи чуття, їх будову і розвиток. Особливо зупинилися на органах зору і слуху. Ще раз наголосили на суб'єктивній природі звуку та кольору. Поговорили про короткозорість, окуляри, навушники та слухові апарати.
Згадали, які очі є у різних представників тваринного світу. Подивилися відео про особливості зору різних тварин. Розібрали види нервових систем, які еволюційно виникали у тваринному світі. Повністю доробили контрольну.
Катерина Василенко

Математичні ігри

Грали в онлайн математичні ігри:
1. Знайти потрібні доданки, щоб отримати цільову суму
2. Гра на склад числа
Надія Молибога

Диктант

Написали диктант з 39 слів. Частина дітей пише вже доволі швидко, деяким потрібно більше часу. Але ідея, що написане можна перевірити, ще для більшості не зрозуміла :)
Декому можна підправити написання окремих літер і з'єднань, але як для першого диктанту в житті - впорались непогано.
Валентина Мержиєвська

Задачі мандрівників

Повністю розібрали питання контрольної роботи про Північну Америку і Антарктиду. Зупинилися детальніше на особливостях антарктичного клімату.
Згадали про масштаб, його запис і переведення сантиметрів в кілометри. Кожен учень вирішив окреме завдання про мандрівника на певному виді транспорту, де вираховував відстань за картою і шлях по реальній місцевості.
Катерина Василенко

Next step

З більшістю семикласників відбулись особисті співбесіди за результатами міркування про різні сфери життя. Кожний з учнів визначав рівень розвиненості і представлення тієї чи іншої сфери в житті, наскільки зрілий підхід до навчання, стосунків з батьками, до спілкування з друзями, до власного тіла тощо. Визначали сфери, які найменш розвинені і визначали який наступний крок потрібно зробити для ї[ розвитку.
У кількох людей запити співпали. Зокрема на покращення фізичної підготовки, здатність знайомитись з новими людьми і time management.
Валентина Мержиєвська

Скандинавія і гризуни

Пробували вирішувати кросворди з назвами європейських країн і столиць, які ми вивчали. Найшвидше впорався Василько і пішов допомагати іншим. Ми знову схематично замалювали на дошці взаємне розташування цих країн. Записали назви трьох країн Скандинавії і з'їли на їх честь фінське печиво Nordic.
Серед гризунів сьогодні вивчали щурів і мишей. Подивилися відео про життя диких сірих пацюків і про кумедні витівки домашніх. Вивчили деяких птахів з родини в'юркових. Згадали, як виглядають сухі плоди липи, клену і акації.
Катерина Василенко

Actions

Phonics Lesson: Вчимо P і N. Дивились Alphablocks і працювали з Worksheets.
Граємо з картками:

  • run
  • walk
  • jump
  • hop
  • waddle 
  • fart
  • fly
  • walk
  • stand
  • sit
  • stomp
  • clap

Грали в гру "виконай дію". Тягли картку і виконували те, що на ній вказано:

  • Roll like a pig
  • Hop like a rabbit 
  • Slither like a snake
  • Waddle like a duck
  • Climb like a monkey
  • Hop like a frog
  • etc

Потім розбилися на пари і по черзі казали один одному, що робити.
Надія Молибога