Мегакруто і нановажливо

Ми на уроці вимірювали, познайомилися з приставками кратних та частинних одиниць. Тепер мегакрутий чи кілокрасивий для нас не просто набір слів, а конкретні величини. Познайомились із стандартним записом числа. Попрацювали в парах, вимірюючи площі та об'єми різних тіл.

Визначили об'єм скла що пішов на виготовлення стакану, міряли товщину дротини, з якої зроблено пружину, малювали розгортку циліндра та кількість кубиків цукру рафінаду, що влізли б в коробочку від нього.

Вимірювали, рахували, прогнозували, перевіряли... На цьому уроці фізика дружила з математикою.

Олена Пастовень

Карма

Часом в розмові діти (та не тільки діти) оперують поняттями, значення яких не вповні розуміють: «інсайт», «дискурс», «контраверсійний», «+100 в карму» і такі інші.  Коректно завжди спершу розібратись зі значенням поняття, його походженням, етимологією, межами застосування і тоді вже вживати коректно.
Слово «карма» зустрічається дуже часто в соцмережах, комп’ютерних іграх і вже увійшло в жаргон. Смішно, навіть коли на попередньому занятті обговорювали за і проти смертної кари, кілька разів оговорились про «смертну карму» :) Тож розбираємо його значення в санскриті «дія, справа» і набуття відтінків сенсу – причинно-наслідкових зв’язків – із поширенням в Європі.

Всі питання ідеологічні, релігійні, гендерні тощо розглядаємо суто в історичному контексті з точки зору пізнання різноманіття світу, але без проповідування їх правильності чи хибності. 

Валентина Мержиєвська

Смертна кара

Минулого тижня Клим підняв питання доцільності смертної кари. Я пропонувала провести дебати, але учні не хотіли розділятись на групи, тому спершу всі висували доводи за смертну кару, потім - проти.

Серед доводів "за":
- масові вбивства (маніяки, терористи) - краще позбутись одного ніж втратити багатьох;
- заради справедливості пропонували не лише страчувати вбивцю, а ще й в той спосіб, в який вбивав він;
- прибирати відчуття небезпеки - "а раптом маніяк втече з в'язниці?";
- залякати тих, хто ще нічого не скоїв, щоб і не пробували;
- не витрачати гроші на утримання у в'язниці.

Серед доводів "проти":
- якщо злочинця стратити, в нього не буде часу, щоб усвідомити і спокутувати злочин;
- можливі помилки суду і страта невинних;
- кат теж стає вбивцею;
- може винен не вбивця, а виховання - фільми, які він дивився, війна, на якій він воював і йому сподобалося, батьки, які не любили, чи перша вчителька, що знущалась.

Валентина Мержиєвська

Привид Бліц

English: Додаємо в наш Food Vocabulary нові слова. Pie, pizza, fried potatoes, fried eggs etc. Дивились м/ф Ben and Holy про Picnic і про Cakes.

Ігроматика: Грали в логічну гру "Привид Бліц".

Надія Молибога

Самосад

Оля Закревська фотограф, власниця студії Фольга. 

Але зустріч з нею була присвячена соціальному підприємництву і міському садівництву - створенню проекту "Самосад" на Подолі (на розі Спаської і Волоської). 

Дізнались про мульчування, розумні грядки, підземні смітники і окрему професію - арборист - лікар для дерев.

Тwister, рівновага, ходулі

В понеділок на руханці з Анею Цукановою грали в twister.

А в вівторок у нас йога.
З дітьми 7-8 років дуже цінними є вправи на координацію в рівновагу. Оскільки потребують зосередження. Коли стоїш на одній нозі, то кожна стороння думка вибиває з рівноваги, буквально. Придумуємо образи стійкості, "розтікання по підлозі", "вростання корінцями". Також тренуємо уважність: положення стоп, рівність колін, ліктів, положення голови. Я не лише показую вправи, а й намагаються проговорити точки, які слід проконтролювати в кожному положенні, а діти мають відстежити їх у власному тілі і виправити, якщо щось не так.

Ознакою, що заняття вдалося, є спокійний, зосереджений стан всіх учасників наприкінці і відсутність балачок в процесі.

Також до руханок сміливо можна відносити все, що відбувається на перервах :)

 Майстер клас ходіння на ходулях.

 А на дах додзьо прикрутили баскетбольне кільце.

Валентина Мержиєвська

1, 10, 100, 1000

Цього тижня ми багато займались наочним рахуванням з розрядними кубиками, пластинками і рейочками Монтессорі. Розмінювали десяток на одиниці, щоб віднімати через десяток.

Грали в гру "Зіпсутий годинник". Першому гравцю на вушко називають якийсь час. Наприклад, "сьома година" або "пів на четверту". Він на порожньому циферблаті малює відповідне положення стрілочок - показує другому гравцю. Другий називає час, який побачив, на вушко третьому. Третій малює четвертому. І так далі. Останній гравець оголошує час.
Перевіряємо чи збігається з початковим і якщо ні, то де годинник зламався.

Багато практикуємо один запис прикладів і задач в зошиті. Для цього на дошку кріпимо папір для фліпчарту в клітинку і учні можуть звіряти свій запис із записом вчителя.
Загалом, навичок порівнювати своє виконання зі зразком, з бажаним варіантом, помічати відмінності і виправляти є одним з базових навичків навчання. Також паралельно тренуємо це під час руханки.

Тижневі підбірки завдань з математики для 2 класу можна передплатити.
А також придбати задачник для 1 класу.

Валентина Мержиєвська

Евклідова чи неевклідова

В понеділок була позачергова математика, тож дорозбирали запитання з алгебри, і говорили про одночлени (звісно спершу поржали, як усі учні в усі часи, над цією темою), познайомились зі зведенням одночленів до стандартного вигляду.
Розібрали частину контрольної за вересень.

За розкладом дійшли до геометрії. Обговорили її походження, задачі. Домовились про межі дискурсу - тобто про те, що наразі вивчатимемо лише евклідову геометрію.
Далі говоримо про найпростіші фігури. Прошу назвати фігуру, яку неможливо розділити на частини. Доволі швидко дійшли до того, що це точка. Розібрали аскіоми і теореми про прямі і точки, через які вони проходять.
Найбільше емоцій викликала задача, в якій необхідно було побудувати 6 прямих так, щоб утворилось 11 точок перетину і на кожній прямій лежало рівно 4 точки.

Група поглибленого рівня також почали вивчення еквкідової геометрії (планіметрії).

Обговорювали п'ятий постулат http://techtrend.com.ua/index.php?newsid=24170
Познайомились з неевкідовою геометрією (еліптична геометрія Римана і гіперболічна геометрія Лобачевського).

Юрій Кононов

Валентина Мержиєвська

Чи можна випити стакан кислоти? Або що таке кислоти і з чим їх їдять

В роботі з металами, алхіміків дуже надихала одна відома на той час речовина, яку отримували з продуктів бродіння та скисання фруктів. Сьогодні вона відома нам під назвою оцет, або оцтова кислота. І правда, це була чарівна речовина яка вміла розчиняти в собі метали, виділяючи бульбашки газу. Таємничо і не зрозуміло. А коли людині не зрозуміло і дуже цікаво можна винайти стільки нового!

Отак, експерементуючи, шляхом проб і помилок, алхіміки винайшли ще не мало природніх та штучних кислот.
На цьому занятті ми побачили як проводять себе різні кислоти і з'ясували що кислоти бувають сильні та слабкі.

З'ясували спільні особливості реактивності кислот: вони розчиняють деякі метали, обвуглюють природні продукти, можуть призводити до зміни кольору деяких речовин, вони кислі на смак і обпікають тіло.
Ми також почали діяти науково і вчились ставити задачу для експерименту, проговорювати хід роботи та записувати спостереження.

Так, ми з'ясували яким чином можна виявити кислоту в розчині (реакція з основою чи з індикатором) і протестували три невідомі розчини на предмет наявності в них кислоти.

Наталя Зайцева

Укрзалізниця і дієприкольчик

Вирішила починати наші уроки з привітання-розмови про настрій кожного й кожної - половина страждає через відсутність електрики, а інша - мріє про суші й піцу :) 

Щоб нарешті приступити до навчального процесу, спершу слухали твори одне одного про похід. Мені дуже сподобалась різноманітність їх акцентів у своїх враженнях - як людина, яка з ними не була там - атмосферою я дуже пройнялась. Усі були здивовані Настіною роботою - прописала все дуже детально й емоційно, виправимо кілька русизмів, і твір буде майже зразковим :)  

Особливу увагу Настя приділила потягам Укрзалізниці :) Юлі класно вдалось описати радість свободи від сім'ї, Маші - казкових і не тільки істот, що супроводжували усіх в поході. Тома, Андрій, Федько та Аня згадували підйоми й спуски, ігри, готування їжі й долання власних страхів. Іванка розбавила гірські пригоди морськими - розповіла про свої враження від знайомства з морем. 

Вивчення нового-повтор старого матеріалу почали із традиційної гри-розминки – всі стали в коло, й кожна дитина по черзі говорила по одному слову із визначення «дієслово», передаючи право продовжувати оплеском руки сусіда й поступово замінюючи деякі слова жестами. 

Потім я розповіла про форми дієслів - неозначену, особову, безособову, дієприкметник та дієприслівник. Оскільки на уроці не встигли, то на домашку отримали завдання розфарбувати різними кольорами усі форми дієслів у своїх творах-враженнях від літніх пригод. 

Крім цього, в процесі обговорення Федько вигадав нову форму дієслова - "дієприкольчик" :) Я запропонувала визначити його, як додаткову дію, що підіймає настрій, але трошки заважає для виконання основної дії. Поміркувати про альтернативні визначення теж запропонувала вдома.

Марійка Горбач

Фріда і фрукти

Обговорювали натюрморт Фріди Кало. "Натюрморт з наляканою нареченою", говорили про тропічні фрукти, про смаки, трохи про саму Фріду. 

Малювали на вибір - фрукти по мотивам, і просто за бажанням. Звертали увагу, що багато назв кольорів походять від назв чогось їстівного - сливовий, гранатовий, шоколадний, лимонний. В якомусь сенсі кольори є теж смачними.

В продовження фруктової теми. Робили виноградні грона з кольорового паперу.

Катерина Окремова

Останні дні Помпеї

Говорили про походження назви географія та Ератосфена. Замалювали будову Землі, обговорили розміри, агрегатні стани, температуру та хімічний склад різних ділянок. Вивчили види рухів літосферних плит та їх наслідки.

Згадали будову вулкана та обговорили виверження Везувія і гибель Помпеї.

Марина Нечипоренко

Похила площина

Задались питанням будівництва пірамід та інших величних споруд в часи відсутності підйомних кранів.
Спробували піднімати валун вручну.

Доволі швидко вигадали закотити його по дошці, хоча було й важко.

Про довшу дошку довелося підказати. Були вражені полегшенням.

Так ми винайшли перший простий механізм - похилу площину. І познайомились із золотим правилом механіки: якщо виграємо у силі, то програємо у відстані.

Валентина Мержиєвська

Пера і курвіметр

Спочатку прогулялися берківцями вишукуючи зручні палички для того щоб приладнати до них перо і потім писати ними на каліграфії. 

На прогулянці познайомились з курвіметром, приладом для вимірювання відстаней. 

Знайшли м'яти  на чайок. Потім кожен зробив своє перо.

Ольга Кокошко