Обертиння

Трохи згадали обертання. Зробили дослід з гіроскопом - оберталися колесо на ниточці. Вдалося лише з п'ятої спроби - чи то ниточка обривалась, то запальничка не спрацьовувала. Але невдачі тільки підсилюють радість успіху 🙂

Зробили дослід з обертанням яєць. Цікаво, що в школі було одне яйце, а у учнів, які займались дистанційно - інше. І за тим, як вони оберталися ми робили припущення, яке варене, а яке сире. Те, що в школі крутилося як варене. І був момент істини - перевірити впевненість у своєму розумінні фізики - розбити яйце собі об лоба 🙂 якщо справді варене, то все буде ок, а от якщо сире... 🙂

І потім перейшли до гідравлічних дослідів - майстрували архимедів гвинт в закачували ним воду вгору. 

Валентина Мержиєвська

Тому що я

Розбирали проблемні ситуації через ланцюжок "Тому що я". Розібрали одну струацію з комп'ютерної гри, яка була спільною для чотирьох людей, що дуже цінно, бо можна побачити різні погляди на ситуацію. Вдалося виявити свої стереотипні форми поведінки чи очікування. А також намітити шляхи виходу з подібних ситуацій.

Валентина Мержиєвська

Царство Аїда

Сьогодні познайомились поближче з Гестією, а потім спустились в царство Аїда. 

Дослідили місцеву топологію (річки Лета, Стікс, поля асфоделій), місцевих істот (Цербер, ...)

Валентина Мержиєвська

Валентина Мержиєвська

Сім'я

Обговорювали ідею сім'ї. Що це за явище, які в нього ознаки. Йшли не від офіційного визнання, а від власного досвіду. Було багато цікавих версій. Зупинились на варіанті "Сім'я - це декілька людей, які мають спільні переживання, хоча б час від часу живуть разом і мають спільні плани на майбутнє."

Валентина Мержиєвська

Докази еволюції

Продовжили обговорювати питання ознак таксонів, які можна залучати до філогенетичного аналізу.  Перевірили домашнє завдання, яке полягало в написанні 5 дискретних та недискретних ознак. Дізнались, що таке полярність ознаки та як саме вона допомогає визначити напрям еволюційних змін (від плезіоморфного стану до апоморфного). Подивились три науково-популярних відео на тему доказів еволюції.

Іванна Дмитрієва

Перевірка знань

Завершили тему морфології прокаріот, їх розмноження, класифікації за типом метаболізму та успішно пройшли тестування у платформі Kahoot. Предмет наступного заняття - різноманітність прокаріот; "корисні" та "шкідливі" по відношенню до людини.

Іванна Дмитрієва

Drop egg experiment

На цьому уроці основною задачею було вронити яйце так щоб воно лишилось цілим і не ушкодженим. Учні мали нагоду продумати протекційну модель з фіксованого набору матеріалів, який був запропонований всім учням. При цьому вони працювали в групах або індивідуально промальовчи свою ідею, яку тільки потім мали нагоду реалізуватипи в житті, маючи обмежений час. Далі відбулись випробовування і фіксація результатів. 

Ми обговорили недоліки наших конструкцій, переглянули фільм з прикладами конструкцій які можуть допомогти зберегти яйце цілим.

Наталя Зайцева

Бутлеров пропонує

Пригадали вже відомі факти про зародження органічної хімії, а також дізнались про етапи становлення цієї науки. Прийшли до основних постулатів хімічної будови органічних сполук, запропонованих Бутлеровим.

Наталя Зайцева

Present Simple

Повторювали словосполучення, що використовуються для опису діяльності, яка пов’язана з хоббі. Згадували особливості використання Present Simple на прикладі регулярних зайнять хоббі. Відпрацьовували різницю між формою дієслів що ходять з I, You, We, They та з He, She, It. Тренувались складати конструкції в позитивному, негативному та запитальному реченні.

Наталя Зайцева