Від однієї драми Карпенка-Карого перейшли до іншої – «Мартин Боруля». Читали в ролях перші дві дії, особливо добре вдалася сцена покаяння обкраденого Омелька, який згубив свій кобеняк. Порівнювали драму із вивченим минулоріч твором «Міщанин-шляхтич» Мольєра, а Мартина Борулю із паном Журденом, шукали спільне й відмінне. У кінці уроку міркували над тим, чому драматичні твори Карпенка-Карого важливі для історії української літератури і театру, обговорювали новаторські ідеї автора.
Алла Костовська
Немає коментарів:
Дописати коментар