Домажир і будиночки

Сьогодні почали пригадувати відокремлені члени речення. Розбирались з відокремленими доатками і осбавинами на прикладах зі статті про ведмежий притулок «Домажир» (https://ukrainer.net/domazhyr/). Після цього написали приклади своїх речень з цими конструкціями (за реченнями однокласників). І насамкінець описували химерні будиночки — несподіваних форм і матеріалів

Марійка Горбач

Туконіііііііііііііі

Продовжуємо вчити часи дієслів. Після Великодня подивилися коротеньке тематичне відео про писанки, а потім робили тести з дієсловами з нього. Потім вставляли дієслова і визначали їхній час у іншому віршику. В останній вправі складали міні-історію з дієсловами усіх часів — про курчатко, школу і велосипед)

На другому уроці почали говорити про числа і особи дієслів. Спершу почитали коротку історію Оксани Були про мандри в листочках і те, як вона малює своїх героїв — туконі. В цьому тексті вчилися ставити питання й визначати число дієслова. Потім нагадала особи займенників і зачепили тему особи дієслова. Для закріплення виконали коротеньку вправу на з’єднання дієслів із тексту із його визначеною кількістю й особою. Після цього переглянули мультик про туконі (https://vimeo.com/183922215) і створювали й розбирали речення про 3 героїв з них.

Марійка Горбач