Містеріум

Продовжуємо вивчати відокремлені означення. Прослухали вірші, які діти підготували вдома, проаналізували приклади у них. Я нагадала, що таке прикладки, їхні відмінності від означень. Роздала таблички з прикладами відокремлених означень і прикладок, потім надиктовувала речення, а учні визначали, де означення, де прикладки, і чому вони мають виділятися. Насамкінець погрались із картками з “Містеріуму” — кожен отримав по 2 картки з героями, за якими потрібно було скласти 2 речення, з відокремленим означенням і прикладкою відповідно. Картки я затасувала, і героїв учні відгадували за реченнями-описами.

Марічка Горбач