Схеми і підбір

На математиці знову працювали з задачами на зустрічний рух і рух навздогін, замальовували схеми.

Дуже важливо щоб діти вчились не лише арифметиці, а розумінню суті задачі: що потрібно знайти, які дані відомі, що можна зробити, щоб знайти невідоме і тільки потім - арифметично обчислювати результат. Саме тому більшість завдань - це текстові задачі.

На другому занятті розібрали задачі, які вирішують підбором.

Валентина Мержиєвська