Пригадували види дієслів (доконаний і недоконаний) і проводили аналогію з дієприслівниками. Погрались з м'ячиком у колі - кожен називав приклад дієприслівника того чи іншого виду, який загадав однокласник, передаючи естафету м'ячиком. Після цього зашифровані дієприслівники шукали й сортували за видами у головоломці. Деякі з них зустрічались із часткою “не” - таким чином трошки обговорили ще й цю тему. Для закріплення діти написали речення, використовуючи їх. В кінці уроку розібрали контрольну за січень.
Марічка Горбач
Немає коментарів:
Дописати коментар