Починаємо - хто вивчати все заново, а хто дещо повторювати - частини мови. Вчора був іменник. Тому щоб викликати хоч якийсь інтерес до вже знайомої теми, ми почали з запам'ятовування визначення "іменник" - всі стояли в колі, по черзі називаючи слова з визначення, а потім поступово заміняючи деякі слова жестами :) Було складно не заплутатись в процесі гри, проте за жестами в кінці уроку діти згадували ключові слова.
Потім написали невеличкий диктант. Кожна дитина аналізувала по 1 реченню з нього - називала всі іменники, і характеризувала їх особливості: конкретне чи абстрактне поняття, власна чи загальна назва, збірне поняття чи ні.
Марійка Горбач
Немає коментарів:
Дописати коментар