Сьогодні працювали з уже частково знайомою темою — синоніми й антоніми — і повторювали правила переносів, бо діти часто в них помиляються.
Для закріплення теми синонімів я роздала папірці із синонімами кожній дитині, і в спільній купці вони шукали ті, які підходять їм, а потім допридумували власні до того ж слова. Потім по 1 слову з набору усі записували на дошці з пе-ре-но-са-ми 🙂
На другому уроці шукали антонімічні пари на картках з гри Містеріум.
Марійка Горбач
Немає коментарів:
Дописати коментар