Після цього ми перейшли до основної теми уроку – героїчної поеми «Слово о полку Ігоревім». Учні мали домашнє завдання прочитати твір або прослухати як аудіокнигу, але одноголосно заявили, що сприймати «Слово» було важко через архаїчні слова і надмір художніх засобів, що зовсім не дивно зважаючи на те, що в тексті є слова і вирази, щодо значення яких науковці сперечаються і досі. Ми колективно відтворили лінію сюжету твору, спробували порівняти його із «Піснею про Роланда», яку вивчали минулого року на світовій літературі. На завершення я розповіла про історію віднайдення твору та проблему встановлення автора.
Алла Костовська
Немає коментарів:
Дописати коментар