На уроці у парах діти ще відновлювали цей вірш, розрізаний на рядочки, а вже потім аналізували граматичні завдання у ньому. Я навела кілька прикладів речень з відокремленими означеннями, а потім діти самі доповнювали ними речення із запропонованих мною простих.
Насамкінець продиктувала кілька речень з книжки “Вечірні крамниці вулиці Волоської”, навмисно пропустивши в них відокремлені означення, які в довільному порядку ховалися на дошці)
Марічка Горбач

Немає коментарів:
Дописати коментар