В цьому році у всіх самовільно виникає купа запитань до періодичної системи. Чому саме в такій послідовності розміщені елементи? Як так вийшло що властивості елементів повторюються? І скільки треба було про це думати Менделеєву щоб у ві сні побачити кінцевий вигляд таблиці? Передбачити існування елементів, які ще ніхто в його часи не бачив?
Всі відповіді криються в розумінні будови атому. І багатьом вже не терпиться дізнатись про таємничі орбіталі :) s та р, що це такє?
Але все попорядку. Тому починаємо з дослідження історичного розвитку думок та уявлень людства про найменшу частинку матерії - атом.
Поділившись на команди, учні самостійно досліджували різні теорії. В завдання груп входило створити часову лінію і розмістити в хронологічному порядку постаті вчених, їх ідеї, схематичній уявлення атому та асоціацію яка виникає до кожної концепції. Фінальні версії проектів будуть оцінені на наступному занятті. Окрім точності інформації буде оцінюватись креативність.
Фінальний бал за виконання проекту враховує також загальний бал за тестовое завдання.
Наталя Зайцева
Немає коментарів:
Дописати коментар