Зараховуємо потихеньку намальовані зображення внутрішньої будови тварин, яких ми вивчали. Учні ще не до кінця усвідомлюють, що кожну систему органів треба зображувати «від входу до виходу». Але якраз на відпрацювання цього в нас і розрахована програма весняного семестру.
Почали обговорювати ссавців, повторили вже відомі нам ряди цього класу. Зупинилися детально на обговоренні плаценти і ембріоналізації розвитку.
Почали вивчати гризунів і подивилися смішні відео про бобра, ховрахів і бабака. Подивилися на коловодників, обговорили їхні відмінності.
Зняли м’язи з вареного курячого крила і детально роздивилися особливості його скелета, які малювали в зошиті минулого разу: плече, променева і ліктьова кістки, пряжка, пальці, суглобові поверхні кісток, суглобові хрящі.
Катерина Василенко
Немає коментарів:
Дописати коментар