Визначали птахів за видом і за голосом. Сміялися над орнітологами, які не завжди розрізняють, мабуть, кольори, судячи з назв деяких пташок.
Сови, кури і голуби йдуть вже значно краще! В учнів затверджуються в свідомості критерії визначення кожного виду, тому і результат помітний. Розібрали Лелекоподібних - самих лелек, чапель, дивовижних бугаїв-бугайчиків та місцевих ібісів.
Лелека білийЧапля сіра і
щеБугай
БугайчикПотішилися спілкуванням з перепілочками Маші. Прекрасно, що до заняття учні самостійно правильно визначили їх вид.
Обговорили події палеозойської ери - кембрійський вибух видоутворення, ордовицько-силурійське, девонське і пермське вимирання. Вияснили, як кистеперій рибі вдалося вийти на суходіл, а одночасно і спробували зрозуміти значення мутацій для еволюції.
Подивилися на будову комах, порівняли з іншими членистоногими, впевнилися у великій подібності. Про всяк випадок перерахували ноги раків, павуків і комах. Переглянули відеосюжет про розмноження комах з перетворенням.
Катерина Василенко
Немає коментарів:
Дописати коментар