Перевірили домашку — учні переписували твори про Робінзона (диктант з попереднього уроку) на сучасний лад. Я не ставила жодних обмежень на зміст, тому учні вводили у зміст нових персонажів на свій розсуд. Наприклад, і білку — “як символ всього того, що з тобою станеться”
Сьогодні продовжуємо вчити безсполучникові складні речення. Зокрема, випадки,
в яких потрібно ставити двокрапку. Ми записали основні правила й кілька прикладів до них, а потім створювали нові речення. Для цього я зачитувала початки речень з книжки “Франческа”, а учні продовжували їх за змістом так, щоб між простими реченнями стояли саме двокрапки. Для продовження використовували картки з “Містеріуму”.
Марійка Горбач
Немає коментарів:
Дописати коментар