Не знаю, чого в цьому занятті було більше: математики, творчого мислення, креслення чи просто гри.
Спочатку трошки поговорили про те, що предмети з різних сторін можуть виглядати по-різному. Спробували намалювати кілька виглядів однієї коробочки з різних боків. Спереду, ззаду, зліва, справа, згори, знизу. Виявилось, що деякі співпадають. І можна обійтись всього трьома.
Тоді розказала про домовленість інженерів, які на кресленнях зображають, зазвичай, вид спереду, під ним - вид згори, а праворуч - вид зліва.
Звернули увагу на те, що потрібно витримувати пропорції.
Тоді взяли цеглинки з серії кубиків Нікітіна і склали кілька завдань.
Спершу я малювала завдання на дошці, а вони мали скласти з цеглинок фігурку. Кілька завдань зробили самостійно.
А потім робили навпаки. Я склала з інших брусочків фігурку, а діти мали замалювати як вона виглядає з трьох сторін - спереду, збоку і зверху.
Валентина Мержиєвська
Немає коментарів:
Дописати коментар