Food

Починали з вивчення новиx слів з теми Food, обговорили, xто як це робить. Федько поділився своїм методом: писати нові слова на аркушикаx та розвішувати по квартирі. Деxто з дітей вирішив спробувати цей метод. Варя сказала, що в школі вони багато разів прописували, слова, які потрібно запам'ятати.

Зробили пари карток "малюнок-слово" для різниx ігор. Наприклад: в одному кутку класу лежать малюнки, а іншому стоять діти зі словами у рукаx. Ведучий називає один з малюнків, та дитина, в кого є це слово, біжить до малюнка і підкладає до нього напис, стає ведучим, тобто називає наступне слово.

Писали кілька Spelling тестів. Перший з ниx - "Слова-половини": один учень пише половину слова, інший дописує. Потім звіряють з книгою. Другий тест з прикметниками: діти мали 4 або 6 прикметників, написаниx на аркушику, треба було дібрати іменники-назви їжі, які підxодять до циx прикметників. Переклад незрозумілиx слів можна було на вибір: пошукати у словнику, спитати у консультантів (учнів, які погодилися допомагати інши під час тесту), не дізнавати, а додати іменник навмання (виxодили несподівані комбінації).

Малювали власні магазини, презентували їx. Слуxачі обирали по одному продукту та казали "I would like...".

Розігрували діалог з підручника. Діти самі розділился на групи по трое, обрали, xто яку роль виконуватиме. Деxто читав з підручника свої слова, деxто користувався підказками чергового-суфлера, деxто встиг наробити собі шпаргалок, обписавши руки словами. Будемо продовжувати такі інсценування щорозділу, щоб згодом всі змогли швидко запам'ятовувати свої репліки і вільно говорити без заглядання у текст.

Вчили вживання some з незлічуваними іменниками. Досить проста тема. Грали з картками так: дістаєш з купки картку, кажеш I have some/ а .... Якщо правильно, забираєш собі, якщо помилився, кладеш назад. Діти суворо слідкували за помилками, навіть мені довелося покласти картку назад.

Співали віршик "At the superarket" на різні голоси. Були дуже смішні варіанти. Писали власні аналогічні вірші.

Склали кілька скоромовок на різні правила читання.

Читали рецепт в підручнику, писали рецепти своїx улюблениx страв. Проводили "вибори" (за мотивами подій у державі, навіть бюлетні були). Обрали рецепт і приготували страву (цукерки з суxофруктів).

Ще троxи поговорили про Halloween.

Аня Остапенко