Сповіщення

Міша Химич

Згадали подорож минулого уроку. Зачитали описи, що їх склали діти; приблизно такі: собака, кішка тощо. Роздали учасникам уроку папірці з наклейками (котики, песики, машинки), на кожному листочку наклейок по 10. Написали  у зошитах слова «кіт», «собака», «машина», «дім», «дерево»; навпроти кожного слова приклеїли по картинці. Вийшло, що картинки  у всіх різні хоч слова однакові. Обговорювали невідповідності нашого сприйняття вербальних повідомлень. Вчились складати повні речення що краще ілюструють суть повідомлення.